Enseignants non immigrants et enseignants immigrants : convergences et divergences autour de la relation entre école et familles immigrantes
Author:
Affiliation:
1. Université Sainte-Anne, Pointe-de-l’Église, Canada
2. Université de l’Alberta, Edmonton, Canada
Abstract
Publisher
Consortium Erudit
Reference42 articles.
1. Akkari, A. (2000). La gestion de la diversité culturelle dans le système éducatif fribourgeois. In F. Tanon et N. Chiasson, l’interculturalité en milieu culturellement homogène : un défi pour la formation professionnelle,7(3), p. 407-431.
2. Akkari, A. (2002). La gestion de la diversité culturelle dans le système éducatif fribourgeois, Cahiers de la recherche en éducation, 31, p. 71-79.
3. Bayon, A. (2015). La FRAP suscite enthousiasme et questionnements [en ligne]. Le Franco, avril. http://www.lefranco.ab.ca/francophonie/albertaine/item/1155-la-frap-suscite-enthousiasme-et-questionnements.html
4. Beckman, P. J. (2003). Relations parents et professionnels dans des structures éducatives inclusives. Éducation et francophonie, 31(1).
5. Ben Ayed, C. (2002). Relations familles/école. SNUIPP 89. Document téléaccessible à l’adresse http://89.snuipp.fr. Consulté le 13 mai 2005.
Cited by 7 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Sexuality education: (re)producing ethnic boundaries in the school-migrant parents relationship;Intercultural Education;2023-06-22
2. Regard sur des défis scolaires en contexte de diversité ethnoculturelle et perspectives de développement;Enfance en difficulté;2023
3. Sweden and Germany: Top-Down and Bottom-Up Policy Making in the Re-professionalization of International Teachers;To Be a Minority Teacher in a Foreign Culture;2023
4. Pénurie d’enseignants au Québec;Apprendre et enseigner aujourd’hui: Revue du Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec;2022
5. L’école à l’épreuve de la diversité ethnoculturelle de son personnel : regards compréhensifs croisés;Alterstice;2020-01-29
1.学者识别学者识别
2.学术分析学术分析
3.人才评估人才评估
"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370
www.globalauthorid.com
TOP
Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司 京公网安备11010802033243号 京ICP备18003416号-3