1. ALLEMAN-GHIONDA, C., DE GOUMOËNS, C. et PERREGAUX, C. (1999). Pluralité linguistique et culturelle dans la formation des enseignants. Fribourg: Éditions universitaires de Fribourg.
2. ANGST YILMAZ, D. (1999). Des classes séparées? Dossier sur les demandes politiques de ségrégation des élèves parlant une langue étrangère à l'école. Berne: Commission fédérale contre le racisme.
3. BOTTANI, N. et WALLBERG, H.J. (1992). À quoi servent les indicateurs internationaux de l'enseignement? In N. Bottani et H.J. Wallberg (dir.), L'OCDE et les indicateurs internationaux de l'enseignement (p. 7-13). Paris: CERI.
4. BOURDIEU, P. et PASSERON, J.C. (1970). La reproduction. Paris: Éditions de Minuit.
5. ÉTAT DE FRIBOURG. (1985). Loi du 23 mai 1985 sur l'école enfantine, primaire et l'école du cycle d'orientation. Fribourg: Etat de fribourg.