Éclairages des évaluations internationales PIRLS et PISA sur les élèves français
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Publisher
OpenEdition
Subject
Arts and Humanities (miscellaneous),Education
Reference4 articles.
1. Qu'apportent à la pédagogie les travaux de laboratoire sur l'apprentissage implicite ?
2. Regards croisés sur les évaluations institutionnelles
3. Que nous apprend PIRLS sur la compréhension des élèves français de 10 ans ?
4. La mesure de la littéracie dans PISA : la méthodologie est la réponse, mais quelle était la question ?
Cited by 13 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Élaboration d’un modèle de difficulté de questions évaluant la culture scientifique des élèves;Éducation et didactique;2021-11-24
2. La concordancia del participio pasado de los verbos pronominales;Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses;2021-05-12
3. Quelles cibles didactiques viser dans l’enseignement de la lecture documentaire sur support numérique au cycle 3 ?;Repères;2020-10-20
4. Lire des albums complexes en CP : stratégies d’anticipation et construction des significations;Pratiques;2014-06-05
5. Explaining change and inertia in Swedish and French education: A tale of two corporatisms?;Policy Studies;2014-01-13
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