Lire des albums complexes en CP : stratégies d’anticipation et construction des significations
Author:
Publisher
OpenEdition
Subject
General Earth and Planetary Sciences,General Environmental Science
Reference10 articles.
1. Les textes composites : des exigences de travail peu enseignées ?
2. Difficultés d’apprentissage, processus de secondarisation et pratiques enseignantes : une hypothèse relationnelle
3. La littératie scolaire : exigences et malentendus. Les registres de travail des élèves
4. Lire des albums : quelle compréhension et quelle appropriation par les élèves de maternelle ?
5. Restitution de récit et nouvelle littératie scolaire. Étude comparée de productions orales d'élèves issus d'établissements scolaires de milieux contrastés
Cited by 4 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Effet de la lecture indiciaire sur le développement de conduites discursives orales d’enfants de maternelle 5 ans en milieu pluriethnique et plurilingue;Éducation et francophonie;2022
2. Supports de travail et inégalités d’apprentissages à l’école élémentaire;Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle;2021-10-12
3. Édito - Les élèves face aux outils pédagogiques : quels risques d’inégalités ?;Recherches en éducation;2016-03-01
4. Clarté cognitive et apprentissage du lire-écrire au CP : quelles pratiques enseignantes ?;Pratiques;2015-10-01
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