Überprüfung der Wirksamkeit eines adaptiven Lern- und Fehlerworttrainings
Author:
Affiliation:
1. Lese-Rechtschreib-Institut Graz, Österreich
2. Klinische Abteilung für Neurogeriatrie, Medizinische Universität Graz, Österreich
3. Institut für Psychologie, Karl-Franzens-Universität Graz, Österreich
Abstract
Publisher
Hogrefe Publishing Group
Subject
Literature and Literary Theory,History,Cultural Studies
Link
https://econtent.hogrefe.com/doi/pdf/10.1024/2235-0977/a000394
Reference29 articles.
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3. Zur qualitativen Rechtschreibfehleranalyse und einer schriftsystematischen lernförderlichen Behandlung der Rechtschreibstörung
4. Meilensteine im Erwerb der deutschen Orthografie
5. Lösungsalgorithmen und Selbstinstruktionen in der Rechtschreibförderung
Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Expert_innen für Lernstörungen an Schulen?;Lernen und Lernstörungen;2023-01
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