Lösungsalgorithmen und Selbstinstruktionen in der Rechtschreibförderung-Reference-Cited by-同舟云学术

Lösungsalgorithmen und Selbstinstruktionen in der Rechtschreibförderung

Published:2003-10 Issue:4 Volume:12 Page:243-248
ISSN:0942-5403
Container-title:Kindheit und Entwicklung
language:de
Short-container-title:Kindheit und Entwicklung

Author:

Faber Günter¹

Affiliation:

1. Goslar

Abstract

Zusammenfassung. Es wird ein Ansatz zur Rechtschreibförderung vorgestellt, der die Anwendung visualisierter Lösungsalgorithmen systematisch mit verbalen Selbstinstruktionen kombiniert und dadurch die Aneignung orthographischen Regelwissens mit der Modellierung geeigneter Handlungsstrategien verknüpft. Erste praxisbegleitende Effektkontrollen an drei Kohorten rechtschreibschwacher Schüler haben nach Abschluss einer längerfristigen Einzel- bzw. Kleingruppenförderung durchweg signifikante Leistungsfortschritte nachweisen können.

Publisher

Hogrefe Publishing Group

Subject

Psychiatry and Mental health,Developmental and Educational Psychology,Pediatrics, Perinatology and Child Health

Link

https://econtent.hogrefe.com/doi/pdf/10.1026//0942-5403.12.4.243

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Cited by 3 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

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2. Lösungsalgorithmen und Selbstinstruktionen in der Rechtschreibförderung;Kindheit und Entwicklung;2003-10

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