L’école québécoise et la gestion de la diversité des élèves : mesures d’intégration et tensions au sein de la division du travail éducatif
Author:
Publisher
CAIRN
Subject
General Medicine
Reference3 articles.
1. LeVasseur, L. (2015). Quebec's bifurcated schools : Tensions between democratic and commercial values. European Educational Research Journal, 14(3-4), 364-376
2. LeVasseur, L., & Tardif, M. (2016). La fonction sociale de l'école québécoise prise entre le pluralisme institutionnel et la différenciation des agents scolaires. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 35, 19-35
3. LeVasseur, L., & Tardif, M. (2005). Les rapports professionnels entre les techniciens et les enseignants dans la division du travail au Québec. Education et société, 15(1), 169-188
Cited by 5 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献
1. La reconnaissance de la neurodiversité comme piste de solution pour une école plus inclusive;Enfance en difficulté;2023
2. Regard sur des défis scolaires en contexte de diversité ethnoculturelle et perspectives de développement;Enfance en difficulté;2023
3. Pratiques de gestion rapportées par des directions d’écoles en région non-métropolitaine : portrait descriptif et exploratoire;McGill Journal of Education;2022-03-11
4. L’école québécoise face aux défis de l’inclusion : concurrence, pouvoir des parents et division du travail éducatif;Éducation et sociétés;2020-05-22
5. Fragmentation du monde institutionnel. La question de la résistance des professionnels scolaires aux nouvelles formes de rationalisation et d’organisation du travail au sein de l’école québécoise;Cahiers de recherche sociologique;2020
1.学者识别学者识别
2.学术分析学术分析
3.人才评估人才评估
"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370
www.globalauthorid.com
TOP
Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司 京公网安备11010802033243号 京ICP备18003416号-3