Group interactions in dialogic book reading activities as a language learning context in preschool

Author:

Ping Maria Teodora

Publisher

Elsevier BV

Subject

Education

Reference51 articles.

1. Sprache und Interaktion im Kindergarten;Albers,2003

2. Storybook reading and bilingual children: A review of the literature;Barrera,2003

3. Scaffolding children's learning: Vygotsky and early childhood education;Berk,1995

4. The language of learning: The preschool years;Blank,1978

5. Introduction: The potential of peer talk;Blum- Kulka;Discourse Studies,2004

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