1. Ackeren, Isabell van (2003): Evaluation, Rückmeldung und Schulentwicklung. Münster, u.a.: Waxmann.
2. Altrichter, Herbert/ Brüsemeister, Thomas/ Heinrich, Martin (2005): Merkmale und Fragen einer Governance-Reform am Beispiel des österreichischen Schulwesens. In: Österreichische Zeitschrift für Soziologie 30(4), 6–28.
3. Altrichter, Herbert/ Gorbach, Stefan (1993): Professionalität im Wandel: Konsequenzen für Begriffsbestimmung und professionelle Ausbildung diskutiert am Beispiel Personalentwicklung. In: Zeitschrift für Personalforschung 7(1), 77–95.
4. Altrichter, Herbert/ Heinrich, Martin (2005): Schulprofilierung und Transformation schulischer Governance. In: Büeler, Xaver/ Buholzer, Alois/ Roos, Markus (Hg.): Schulen mit Profil. Innsbruck: Studien Verlag, 125–140.
5. Altrichter, Herbert/ Heinrich, Martin (2006): Evaluation als Steuerungsinstrument im Rahmen eines „neuen Steuerungsmodells“ im Schulwesen. In: Böttcher, Wolfgang/ Holtappels, Heinz Günter/ Brohm, Michaela (Hg.): Evaluation im Bildungswesen. Eine Einführung in Grundlagen und Praxisbeispiele. Weinheim/München: Juventa, 51–64.