Publisher
Springer International Publishing
Reference76 articles.
1. Adúriz-Bravo, A. (2005). Methodology and politics: A proposal to teach the structuring ideas of the philosophy of science through the pendulum. In M. Matthews, C. Gauld, & A. Stinner (Eds.), The pendulum: Scientific, historical, philosophical and educational perspectives (pp. 277–291). Dordrecht, The Netherlands: Springer.
2. Adúriz-Bravo, A. (2008). ¿Existirá el “Método Científico”? [Does the scientific method exist?]. In L. Galagovsky (Ed.), ¿Qué Tienen de ‘Naturales’ las Ciencias Naturales? (pp. 47–59). Buenos Aires, Argentina: Biblos.
3. CD-ROM, n° 248, n/pp;A Adúriz-Bravo,2010
4. Adúriz-Bravo, A. (2012). Algunas Características Clave de los Modelos Científicos Relevantes para la Educación Química [Some key characteristics of scientific models that are relevant for chemistry education]. Educación Química, XXIII(E2), 248–256.
5. Adúriz-Bravo, A. (2013). A semantic view of scientific models for science education. Science & Education, 22(7), 1593–1612.
Cited by
4 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献