Author:
Gicquel Andréa,Parent Séverine,Mercure Jean-François
Reference30 articles.
1. Binkley, M., Erstad, O., Herman, J., Raizen, S., Ripley, M., Miller-Ricci, M., et Rumble, M. (2012). Defining twenty-first century skills. Assessment and teaching of 21 century skills, 17–66.
2. Bories-Sawala, H. E. (2015). Quelle place pour l’histoire autochtone dans l’enseignement scolaire au Québec ? Zeitschrift für Kanada-Studien, 35(2015), 136-153.
3. Bories-Sawala, H. (2020). Dommage collatéral ou condition nécessaire à la colonisation ? Les épidémies et leur impact sur les Premières Nations dans les manuels d’histoire du Québec. Revue des sciences de l’éducation, 46(2), 202-225.
4. Déry, C. et Mottet, É. (2017). Quelle vision du Nord québécois dans les programmes de géographie au primaire et au secondaire ? Cahiers de géographie du Québec, 61(173), 273-292.
5. École Saint-Jean-Baptiste. (2019). Projet éducatif 2019-2022. Centre de services scolaire de la Capitale.