L’évaluation des apprentissages des étudiants en formation médicale initiale
Author:
Publisher
EDP Sciences
Subject
Materials Science (miscellaneous)
Link
http://www.pedagogie-medicale.org/10.1051/pmed:2002006/pdf
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5. Comment assurer l’équité d’une évaluation classante par les examens cliniques objectifs et structurés (ECOS) ? Enquête d’opinion auprès des externes sur les conditions d’acceptabilité de la réforme du deuxième cycle des études médicales en France;Pédagogie Médicale;2023
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