Author:
Chakiri Radia,Wakrim Soukaina
Abstract
Contexte et problématique : Conformément aux mesures prises par le gouvernement marocain face à la crise sanitaire liée au coronavirus, toutes les écoles et les facultés ont fermé leurs locaux. Face à cette situation inédite, les équipes pédagogiques se sont mobilisées pour adapter les méthodes et le calendrier des enseignements, en mettant en place des dispositifs d’enseignement à distance de tous les cours théoriques. Analyse : À partir de cette expérience, nous avons fait l’inventaire des différents défis et contraintes vécus par les enseignants et les apprenants et nous proposons quelques pistes de solutions pour y faire face, dans le contexte d’un pays en développement.
Subject
Materials Science (miscellaneous)
Cited by
1 articles.
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