Author:
Pratama Hendrik,Prastyaningrum Ihtiari
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Project Based Learning berbantuan media pembelajaran pembangkit listrik mikrohidro terhadap kemampuan berpikir kritis. Penelitian dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro IKIP PGRI Madiun pada mahasiswa Semester II yang mengikuti mata kuliah Fisika Teknik. Desain penelitian menggunakan sistem one group pretest posttest design. Pengumpulan data dilakukan dalam bentuk observasi dan tes pilihan ganda. Instrumen penelitian berupa silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dan Lembar Kerja. Hasil penelitian menunjukkan data bahwa perhitungan N-gain ternormalisasi diperoleh rata-rata kenaikan kemampuan berpikir kritis dari 20 orang peserta didik adalah 0,45 (kategori sedang). Sedangkan hasil analisis data dengan uji t (t-test) menunjukkan bahwa terdapat perbedaan nilai kemampuan berpikir kritis peserta didik sebelum dan sesudah diberikan pembelajaran dengan model Project Based Learning. Nilai rerata mean diperoleh rerata nilai postes (81,44) lebih tinggi daripada nilai pretes (61,41). Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning berbantuan media pembelajaran pembangkit listrik mikrohidro dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik.
Publisher
Universitas Negeri Surabaya
Cited by
7 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献
1. The Urgency of Collaboration and Innovation for Improving the Quality of Learning;Advances in Social Science, Education and Humanities Research;2023
2. Trickle-Down Effect Analysis on Digital Project Based Learning;Proceedings of the Conference on Digital Humanities 2022 (CODH 2022);2022
3. Explanatory Learning Research: Problem-Based Learning or Project-Based Learning?;Acta Facultatis Educationis Physicae Universitatis Comenianae;2021-05-01
4. The effectiveness of project-based learning to increase science process skills in static fluids topic;THE 4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON MATHEMATICS AND SCIENCE EDUCATION (ICoMSE) 2020: Innovative Research in Science and Mathematics Education in The Disruptive Era;2021
5. The Effect of PjBL Model based on Skill Approach Process to Physics Critical Thinking Ability of High School Student;Journal of Physics: Conference Series;2019-06-01