Auswirkungen von Bilingualität auf kognitive Funktionen im Vorschulalter-Reference-Cited by-同舟云学术

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Auswirkungen von Bilingualität auf kognitive Funktionen im Vorschulalter

Published:2018-01-19 Issue:1 Volume:67 Page:2-17
ISSN:0032-7034
Container-title:Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie
language:de
Short-container-title:Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie

Author:

Bastian Laura¹,Reichenbach Katrin¹,Helbig Lisann¹,Lenz Klaus²,Rohrbach Saskia¹,Pollex-Fischer Dörte¹,Schäuble Martina¹,Gross Manfred¹,Sarrar Lea¹³

Affiliation:

1. Charité Universitätsmedizin – Berlin Klinik für Audiologie und Phoniatrie Augustenburger Platz 1 13353 Berlin Deutschland

2. Charité Universitätsmedizin – Berlin Institut für Biometrie und Klinische Epidemiologie Hindenburgdamm 30 12203 Berlin Deutschland

3. Medical School Berlin Department Psychologie Fakultät Naturwissenschaften Calandrellistraße 1-9 12247 Berlin Deutschland

Publisher

Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co, KG

Subject

Electrical and Electronic Engineering,Atomic and Molecular Physics, and Optics

Link

https://www.vr-elibrary.de/doi/pdf/10.13109/prkk.2018.67.1.2

Cited by 5 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Bilingual children outperform monolingual children on executive function tasks far more often than chance: An updated quantitative analysis;Developmental Review;2023-09

2. Language-Specific Non-Words for the Assessment of Working Memory: Dealing With Bilingual Children;Communication Disorders Quarterly;2022-07-25

3. Phonological Short-Term Memory: When Bilingualism Matters;Language Learning and Development;2022-01-05

4. The Bilingual Advantage in Children’s Executive Functioning Is Not Related to Language Status: A Meta-Analytic Review;Psychological Science;2021-07

5. Zum Zusammenhang von Verhaltensauffälligkeiten in exekutiven Funktionen und Intelligenzleistungen in der WPPSI-IV;Kindheit und Entwicklung;2018-07

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