Les négociations de sens dans un dispositif d'apprentissage des langues en ligne synchrone par visioconférence
Author:
Publisher
OpenEdition
Subject
General Medicine
Reference10 articles.
1. Computer-Assisted Classroom Discussion in the Foreign Language Classroom: Conversation in Slow Motion
2. Interactions langagières : entre perception par les apprenants et analyse de corpus par les chercheurs
3. "Allo Berkeley ? Ici Lyon… Vous nous voyez bien ?" Étude d'un dispositif de formation en ligne synchrone franco-américain à travers les discours de ses usagers
4. Online Communication in Language Learning and Teaching
5. Research on Negotiation: What Does It Reveal About Second-Language Learning Conditions, Processes, and Outcomes?
Cited by 7 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Explaining different aspects of word knowledge: A multimodal analysis of lexical explanation sequences during online French tutoring sessions;Lexis;2021-12-18
2. Chapter 10. Corrective feedback and unintelligibility;AILA Applied Linguistics Series;2021-10-13
3. The Role of Multimodality during the Negotiation of Meaning in an English/Spanish eTandem Video-Conferencing Exchange;The Canadian Modern Language Review;2021-05
4. Le rôle des gestes dans les explications lexicales par visioconférence;TIPA. Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage;2020-06-01
5. Quels scénarios conversationnels pour une formation e-tandem visant à intégrer la dimension (inter)culturelle dans la pratique de l’oral en langue étrangère ?;Distances et médiations des savoirs;2019-12-16
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