Quels scénarios conversationnels pour une formation e-tandem visant à intégrer la dimension (inter)culturelle dans la pratique de l’oral en langue étrangère ?-Reference-Cited by-同舟云学术

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Quels scénarios conversationnels pour une formation e-tandem visant à intégrer la dimension (inter)culturelle dans la pratique de l’oral en langue étrangère ?

Published:2019-12-16 Issue:28 Volume:28 Page:
ISSN:2264-7228
Container-title:Distances et médiations des savoirs
language:
Short-container-title:dms

Author:

Marneffe Monique

Publisher

OpenEdition

Reference8 articles.

1. Tandem: a vehicle for language and intercultural learning

2. Étude des négociations du sens dans un tandem par visioconférence

3. Interagir à distance pour nouer un rapport vivant à la langue-culture

4. Learner perspectives on task design for oral–visual eTandem Language Learning

5. Rétroaction corrective et reprise dans le contexte de l’apprentissage en tandems Français-Anglais à l’université

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