L’enseignant(e) de mathématiques, un modèle de rôle social bénéfique à l’orientation asexuée des élèves ?
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Publisher
OpenEdition
Subject
Industrial and Manufacturing Engineering
Reference21 articles.
1. Le rôle modérateur de l'explication donnée à la réussite d'un modèle féminin sur la performance des filles en mathématiques : une étude exploratoire
2. Encouraging Girls into Science and Technology with Feminine Role Model: Does This Work?
3. Analysis of self-efficacy theory of behavioral change
4. La théorie de la dominance sociale et les choix d’orientation scolaire et de rôles sociaux des filles et des garçons
5. Le sentiment de compétence, un déterminant essentiel de l’intérêt pour les disciplines scolaires
Cited by 2 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Student-teacher relationship and choice of mathematics orientation according to gender: Analysis of mediating effects;Revue des sciences de l'éducation;2023
2. Disciplines scolaires et stéréotypes de genre : perceptions d’élèves et d’enseignant·es;L’Orientation scolaire et professionnelle;2021-12-15
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