Étudier les interactions professeurs-ressources : questions de méthode
Author:
Publisher
OpenEdition
Subject
Social Sciences (miscellaneous),Developmental and Educational Psychology,Education
Reference10 articles.
1. Boundary Crossing and Boundary Objects
2. Travail documentaire des professeurs et ressources technologiques : le cas de l’enseignement du nombre à l’école maternelle
3. La fonction psychologique du travail
4. When bibliometrics met mathematics education research: the case of instrumental orchestration
5. Investigating Teachers’ Work with Digital Resources. A Comparison Between the Teaching of Mathematics and English
Cited by 2 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Conception de documents composites, supports de travail des élèves, par des professeurs : obstacles et contraintes d’une pratique enseignante;Recherches en éducation;2023-11-01
2. Entre lire et apprendre en sciences à partir de textes documentaires : des savoirs visibles et invisibles. Une étude de cas sur mélanges et solutions dans quatre manuels de cycle 3;RDST;2022-12-01
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