1. Abadir Guirgis, G., & Peters, B. (2015). Simulatorbaserad utbildning i ERTMS: Utvärdering av utbildning och träning för lokförare i VTIs tågsimulator [Simulator based training in ERTMS: Evaluation of education and training in VTI train Simulator]. VTI notat 21–2015.
2. Abadir Guirgis, G., Peters, B., & Lidström, M. (2013). Lokförarutbilding i Sverige: Simulatoranvändning och ERTMS [Train driver education in Sweden: Simulator use and ERTMS]. VTI notat 13–2014.
3. Baysari, M., Caponecchia, C., McIntosh, A., & Wilson, J. (2009). Classification of errors contributing to rail incidents and accidents: A comparison of two human error identification techniques. Safety Science, 47, 947–957.
4. Björklund, L.-E. (2008). Från novis till expert: Förtrogenhetskunskap i kognitiv och didaktisk belysning [From novice to expert: Familiarity knowledge in cognitive and didactic enlightenment]. Linköping Studies in Science and Technology Education, 17.
5. Brandenburger, N., Hörmann, H., Stelling, D., & Naumann, A. (2017). Tasks, skills, and competences of future high-speed train drivers. Proceedings of the Institution of Mechanical Engineers, Part F: Journal of Rail and Rapid Transit, 231, 1115–1122.