1. Быкова О. П., Мартынова М. А., Сиромаха В. Г. Трансформация современной образовательной среды в свете приоритетных направлений развития высшей школы // Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика . 2017. №. 6. С. 34-41., Bykova O. P., Martynova M. A., Siromaha V. G. Transformaciya sovremennoy obrazovatel'noy sredy v svete prioritetnyh napravleniy razvitiya vysshey shkoly // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika . 2017. №. 6. S. 34-41.
2. Ивашко К. С. Индивидуализация и дифференциация в процессе обучения // Научные исследования и разработки. Современная коммуникативистика . 2017. №. 6. С. 46-48., Ivashko K. S. Individualizaciya i differenciaciya v processe obucheniya // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Sovremennaya kommunikativistika . 2017. №. 6. S. 46-48.
3. Общеевропейские компетенции владения иностранным языком, сопроводительный документ, 2020. 235 с., Obscheevropeyskie kompetencii vladeniya inostrannym yazykom, soprovoditel'nyy dokument, 2020. 235 s.
4. Гез Н.И. Формирование коммуникативной компетенции как объект зарубежных методических исследований // Иностранные языки в школе. №2. М., 1985. С. 17 – 24., Gez N.I. Formirovanie kommunikativnoĭ kompetencii kak ob'ekt zarubezhnyh metodicheskih issledovaniĭ // Inostrannye yazyki v shkole. №2. M., 1985. S. 17 – 24.
5. Сафонова В.В. Соизучение языков и культур в зеркале мировых тенденций развития современного языкового образования // Язык и культура. № 1 (25). Томск, 2014. С. 123 – 141., Safonova V.V. Soizuchenie yazykov i kul'tur v zerkale mirovyh tendenciy razvitiya sovremennogo yazykovogo obrazovaniya // Yazyk i kul'tura. № 1 (25). Tomsk, 2014. S. 123 – 141.