Avaliação entre “pares” na ciência e na academia: aspectos clandestinos de um julgamento nem sempre científico, acadêmico ou “de avaliação”

Author:

Botomé Sílvio Paulo1

Affiliation:

1. Universidade Federal de Santa Catarina

Abstract

A avaliação do trabalho acadêmico não pode ser reduzida apenas a medidas. Menos ainda reduzida a medidas de alguns aspectos. Há, porém, uma extensa “naturalização” de procedimentos que não são orientados por todos os aspectos que constituem essa “avaliação”. Um dos aspectos dessa “naturalização” tem sido a lenta e sutil substituição do debate e da crítica aos trabalhos acadêmicos pela sua simples exibição, apresentação ou publicação com exames mais burocráticos do que acadêmicos. As “avaliações entre pares” são geralmente exigência ou procedimento feito com problemas ainda não suficientemente resolvidos. Eles incluem o anonimato do avaliador com muitos “desvios” de uma avaliação acadêmica para uma avaliação política, ideológica ou pessoal. O debate, dessa forma, fica facilmente distorcido e as preferências do examinador (teóricas, ideológicas, políticas etc.) tendem a predominar e até serem perigosamente eliminatórias de trabalhos inovadores ou de uma corrente de contribuições diferente ou não popular no meio científico.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

General Psychology

Reference20 articles.

1. The scientist practitioner - research and accountability in clinical and educational settings;Barlow D. H.,1986

2. Filosofia, lógica e existência;Bombassaro L. C.,1997

3. Objetivos comportamentais no ensino: a contribuição da análise experimental do comportamento;Botomé S. P.,1981

4. Temas em Educação Especial;Botomé S. P.,1993

5. Serviço à população ou submissão ao poder: o exercício do controle na intervenção social do psicólogo;Botomé S. P.;Estudos de Psicologia,1996

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