1. Akkanat, H. (2004). Üstün veya özel yetenekliler. M. R. Şirin, A. Kulaksızoğlu., ve A. E. Bilgili (Ed.), Türkiye üstün yetenekli çocuklar kongresi seçilmiş makaleler kitabı içinde (s.169-194). İstanbul: Çocuk Vakfı Yayınları.
2. Arslan, A. ve Dilci, T. (2018) Çocuk oyunlarının çocukların gelişim alanlarına yönelik etkilerin geçmiş ve günümüz bağlamında incelenmesi Sivas ili örneklemi. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 28(1), 47-59.
3. Ataman, A. (2004a). Üstün zekâlı ve üstün özel yetenekli çocuklar. M. R. Şirin, A. Kulaksızoğlu., ve A. E. Bilgili (Ed.), Türkiye üstün yetenekli çocuklar kongresi seçilmiş makaleler kitabı içinde (s.155-168). İstanbul: Çocuk Vakfı Yayınları.
4. Ataman, A. (2004b). Üstün yetenekli/zekalı çocuk ile yaşamak. Bilim ve Aklın Aydınlığında Eğitim Dergisi. Erişim adresi: http://yayim.meb.gov.tr
5. Bekeç, M. (2018). Deneyimsel oyun terapisinin dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu tanısı olan 6-11 yaş arasındaki çocukların duygu ve davranışları üzerindeki etkisinin incelenmesi (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Üsküdar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.