1. Does the lack of hands-on experience in a remotely delivered laboratory course affect student learning?
2. Using Hands-On and Virtual Laboratories Alone or Together―Which Works Better for Acquiring Knowledge and Skills?
3. A primer for transitioning to online science labs: “Identifying potential types of guidance for supporting student inquiry when using virtual and remote labs in science”
4. S. Trahasch , D. v. Suchdoletz , J. Münchenberg , S. Rettberg , C. Rößler and M. Wilson , " bwLehrpool: Plattform für die effiziente Bereitstellung von LehrundKlausurumgebungen," 8 . DFN-Forum Kommunikationstechnologien , 2015 . S. Trahasch, D. v. Suchdoletz, J. Münchenberg, S. Rettberg, C. Rößler and M. Wilson, "bwLehrpool: Plattform für die effiziente Bereitstellung von LehrundKlausurumgebungen," 8. DFN-Forum Kommunikationstechnologien, 2015.
5. K. Meier , B. Grüning , C. Blank , M. Janczyk and D. Suchodoletz , " Virtualisierte wissenschaftliche Forschungsumgebungen und die zukünftige Rolle der Rechenzentren," 10 . DFN-Forum Kommunikationstechnologien , 2017 . K. Meier, B. Grüning, C. Blank, M. Janczyk and D. Suchodoletz, "Virtualisierte wissenschaftliche Forschungsumgebungen und die zukünftige Rolle der Rechenzentren," 10. DFN-Forum Kommunikationstechnologien, 2017.