A Study of the Education of Model Based Development Thinking in Junior High School Technology Education
Author:
Affiliation:
1. Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima University
Publisher
Institute of Electrical Engineers of Japan (IEE Japan)
Subject
Electrical and Electronic Engineering
Link
https://www.jstage.jst.go.jp/article/ieejeiss/143/3/143_289/_pdf
Reference31 articles.
1. (1) 内閣府：第5期科学技術基本計画 (2016)
2. (2) 内閣府：第6期科学技術・イノベーション基本計画 (2021)
3. (3) 国立研究開発法人科学技術振興機構：研究開発戦略センター社会的課題解決のためのミッション志向型科学技術イノベーション政策の動向と課題 (2021)
4. (4) 文部科学省：小学校学習指導要領（平成29年度告示）(2017)
5. (5) 文部科学省：中学校学習指導要領（平成29年度告示）(2017)
Cited by 2 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Practice and Evaluation of Lessons to Nurture Model-Based Development (MBD) Thinking in High School Information Education;IEEJ Transactions on Electronics, Information and Systems;2024-03-01
2. Development of Learning Materials to Foster Problem-Solving Skills Using STEAM Education in Elementary Schools;IEEJ Transactions on Electronics, Information and Systems;2024-03-01
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