Development of Learning Materials to Foster Problem-Solving Skills Using STEAM Education in Elementary Schools-Reference-Cited by-同舟云学术

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Development of Learning Materials to Foster Problem-Solving Skills Using STEAM Education in Elementary Schools

Published:2024-03-01 Issue:3 Volume:144 Page:156-161
ISSN:0385-4221
Container-title:IEEJ Transactions on Electronics, Information and Systems
language:en
Short-container-title:IEEJ Trans. EIS

Author:

Murai Keita¹,Kawada Kazuo²

Affiliation:

1. Takashima City Shinasahikita Elementary School

2. Graduate School of Education, Hiroshima University

Publisher

Institute of Electrical Engineers of Japan (IEE Japan)

Link

https://www.jstage.jst.go.jp/article/ieejeiss/144/3/144_156/_pdf

Reference27 articles.

1. (1) 内閣府：第5期科学技術基本計画, 平成28年1月22日閣議決定 (2016)

2. (2) T. Munegumi : “STEM Education and STEAM Education : History, Definition, and Integration”, Research bulletin of Naruto University of Education, Vol. 34, pp. 58-72 (2019) (in Japanese)

3. 胸組虎胤：「STEM教育とSTEAM教育－歴史, 定義, 学問分野統合－」, 鳴門教育大学研究紀要, Vol. 34, pp. 58-72 (2019)

4. (3) 中央教育審議会：「令和の日本型学校教育」の構築を目指し～全ての子供たちの可能性を引き出す, 個別最適な学びと, 協働的な学びの実現～（答申）(2021)

5. (4) 文部科学省：小学校プログラミング教育の手引き（第三版）(2020)

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