1. Aelterman, A. (1995). Academische lerarenopleiding. De ontwikkeling van een curriculumconcept als antwoord op maatschappelijke uitdagingen en een verruimde professionaliteitsopvatting. (Academic teacher training. The development of a curriculum concept as response to the social challenges and an extended professionalism.) Unpublished doctoral dissertation, Ghent University.
2. Aelterman, A., Engels, N., Van Petegem, K., Verhaeghe, J.P., (2003). Voelen leerkrachten zich goed in Vlaamse scholen? (Do teachers feel good in Flemish schools?). In: Devos, G., (Ed.), Personeel en organisatie, Mechelen: Wolters Plantyn, Vol. 4, November, pp. 7–24
3. Teacher retention and attrition in special and general education: A critical review of the literature;Billingsley;The Journal of Special Education,1993
4. Career choice and development,2002
5. Structural equation modeling with AMOS: Basic concepts, applications and programming;Byrne,2001