A STUDY ON STUDENTS' DIFFERENTIATION OF THE TWO CONCEPTS BETWEEN WEIGHT AND VOLUME -BY THE USE OF TWO BALLS, ONE WITH MORE VOLUME BUT LESS WEIGHT THAN THE OTHER-(A SECOND REPORT)

Author:

HAGIUDA Tada-aki1

Affiliation:

1. National Institute for Educational Research Research Centre for Science Education Research Fellow

Publisher

Society of Japan Science Teaching

Reference3 articles.

1. (1)萩生田忠昭;「児童•生徒における重さと体積の分離について」、日本理科教育学会研究紀要、Vol.28. No.1. pp.17~25. 1987

2. (2)Piaget J., Lacausalite, Physique Chez lentant FelIx Alcan 1927

3. (3)Lawson A.E.. Blake A.J.D.Nordlard. F.H., Piagetian Tasks Clarified: The Use of Metal Cylinders (in) Amekican Biological Teacher 209 -211 1974. Renner J.W. et al.; Displacement Volvme, An Indicaton of Early Formal Thought ; Developing a Paper -and -Pencil Test (in) School Science and Mathematics 297 -303 1978. 加藤武男;「重さと体積の概念の分離に関する調査」、日本理科教育学会研究紀要、Vol.19. No.2. pp.29 ~ 34. 1972. 高森潤;「中学生における密度概念の理解に関する調査」、日本理科教育学会研究紀要、Vol.21. No.3. pp.1~7. 1981.

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