Construção de curso EAD gamificado sobre ESP 32 programado em micropython

Abstract

No contexto do isolamento social causado pela pandemia de COVID-19, as instituições educacionais e os professores foram compelidos a adaptar-se ao ensino à distância, o que evidenciou a possibilidade de desenvolver aulas gamificadas para aumentar o interesse e a motivação dos alunos. Este trabalho apresenta etapas chave na elaboração de um curso gamificado de robótica, utilizando a linguagem de programação MicroPython para o microcontrolador ESP32, a ser ofertado na plataforma Moodle. A metodologia de pesquisa qualitativa adotada foi de natureza explicativa, com uso de simulações experimentais. Os resultados demonstram que a plataforma Wokwi é a mais adequada para o desenvolvimento do projeto do robô autônomo. Como resultado, produziu-se uma série de vídeos tutoriais e materiais de apoio que serão integrados ao curso. Portanto, esse trabalho será útil não apenas para divulgação científica por meio de curso de extensão online, mas também para promoção do aprendizado de robótica em situações em que não se dispõe de kits físicos com componentes mecânicos e eletrônicos.