Perspektif Orang Tua dan Guru Mengenai Bullying Pada Anak Usia Dini di Taman Kanak-kanak

Author:

Widaningtyas Lestari,Sugito Sugito

Abstract

Bullying dapat dilakukan semua orang termasuk anak usia dini. Bullying yang tidak disadari atau hanya dibiarkan dapat menimbulkan dampak negatif bagi perkembangan sosial, mental, dan fisik anak.  Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perspektif orang tua dan guru mengenai bullying pada anak usia dini di taman kanak-kanak. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pemilihan responden menggunakan purposive sampling. Analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan adanya beragam perspektif orang tua dan guru mengenai kecenderungan perilaku bullying pada anak usia dini. Perbedaan perspektif ini dipengaruhi oleh faktor tingkat pendidikan, pengalaman, perbedaan persepsi, dan kurangnya informasi. Bentuk bullying yang terjadi pada anak usia dini antara lain meninju perut, memukul, menjegal, mengambil dan merebut makanan, mengejek fisik, mengejek sifat, mengejek hasil karya, mengejek kemampuan, mengejek nama, pengucilan, serta penghasutan. Orang tua dan guru di TK IPPA Nurul Haq telah melakukan berbagai upaya pencegahan dan penanganan terhadap bullying serta tindakan kekerasan yang dilakukan oleh anak usia dini.

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Computer Networks and Communications,Hardware and Architecture,Software

Cited by 4 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Study of Verbal Bullying in Early Adolescents;Journal for Lesson and Learning Studies;2023-05-11

2. Tri Hita Karana sebagai Kearifan Lokal dalam Pengembangan Pendidikan Karakter;Jurnal Pendidikan Multikultural Indonesia;2022-12-26

3. Kecerdasan Interpersonal Siswa dengan Perilaku Verbal Bullying di Kelas V Sekolah Dasar;Jurnal Imiah Pendidikan dan Pembelajaran;2022-12-19

4. Survei Pengetahuan Guru Mengenai Tindakan Bullying di Taman Kanak-Kanak Kecamatan Denpasar Barat;Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha;2022-12-12

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3