Математика в STEMі

Author:

Крамаренко Тетяна Григорівна,Пилипенко Ольга Сергіївна

Abstract

У посібнику подаються методичні рекомендації щодо використання у навчанні математики STEM-підходів, дібрано зміст навчального матеріалу, комп’ютерно-орієнтовані методи і форми навчання. Значну увагу приділено впровадженню проєктних технологій навчання, реалізації міжпредметних зв’язків у навчанні математики. Посібник призначений для студентів закладів вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта (Математика, Інформатика), вчителів математики закладів середньої освіти, викладачів закладів фахової передвищої освіти та професійних навчально-виховних закладів. Представлені у посібнику матеріали, зокрема другого та третього розділів, доступні учням профільної школи, студентам закладів фахової передвищої освіти, широкому колу педагогічної громадськості, що цікавиться досвідом STEM-навчання.

Publisher

Криворізький державний педагогічний університет

Reference88 articles.

1. 17. A competency-based approach to the systematization of mathematical problems in a specialized school / Vlasenko K, Lovianova I, Armash T, Sitak I, Kovalenko D. 2021 Journal of Physics: Conference Series1946. DOI https://doi.org/10.1088/1742-6596/1946/1/012003

2. 18. An attempt to evaluate STEAM project-based instruction from a school mathematics perspective / Diego-Mantecon J. M., Prodromou T., Lavicza, Z., Blanco T. F., Ortiz-Laso Z. ZDM Mathematics Education, 2021. 53(5), 1137-1148. https://doi.org/10.1007/s11858-021-01303-9 (аccessed 25 Oct 2022).

3. 19. Augmented reality software design for educational purposes / Syrovatskyi O.V., Semerikov S.O., Modlo Ye.O., Yechkalo Yu.V., Zelinska S.O. In: Kiv, A.E., Semerikov, S.O., Soloviev, V.N., Striuk, A.M. (eds.) Proceedings of the 1st Student Workshop on Computer Science & Software Engineering (CS&SE@SW 2018), Kryvyi Rih, Ukraine, November 30, 2018. CEUR Workshop Proceedings 2292, 193-225. http://ceurws.org/Vol-2292/paper20.pdf (2018). Accessed 21 Mar 2019

4. 20. Balyk Nadiia, Barna Olga, Shmyger Galyna, Oleksiuk Vasyl Model of Professional Retraining of Teachers Based on the Development of STEM Competencies. ICT in Education, Research and Industrial Applications. Proc. 14th Int. Conf. ICTERI 2018. Volume II: Workshops. Kyiv, Ukraine, May 14-17, 2018 pp. 318-331 https://ceur-ws.org/Vol-2104/paper_157.pdf (аccessed 25 Oct 2022).

5. 21. Bobyliev D.Y., Vihrova E.V. Problems and prospects of distance learning in teaching fundamental subjects to future mathematics teachers. Journal of physics: Conference series 1840 (1), 012002 2021 J. Phys.: Conf. Ser. DOI 10.1088/1742-6596/1840/1/012002.

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3