Формування STEM-компетентностей здобувачів освіти у навчанні математики-Reference-Cited by-同舟云学术

Формування STEM-компетентностей здобувачів освіти у навчанні математики

Published:2023-06-11 Issue: Volume: Page:
ISSN:
Container-title:
language:
Short-container-title:

Author:

Крамаренко Тетяна Григорівна

Abstract

Висвітлення методики впровадження STEM-підходів у навчанні математики, поданої у розробленому авторами навчально-методичному посібнику «Математика в STEMі». Дослідження засвідчило, що формування STEM-компетентностей здобувачів освіти у навчанні математики є актуальною проблемою. Використання у підготовці майбутніх учителів математики спеціально підготовлених навчальних та навчально-методичних посібників з проблем реалізації STEM-освіти, сприятиме розв’язанню проблем STEM-навчання, підготовці компетентних фахівців для високотехнологічних виробництв і забезпечуватиме високий науковий потенціал суспільства.

Publisher

Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова

Reference7 articles.

1. 1. Mathematics with a computer / M. I. Zhaldak, Y. V. Goroshko, E. F. Vinnychenko, G.Y. Tsybko. Kyiv, National Dragomanov Pedagogical University, 2016. 305 с. URL : https://ktoi.fi.npu.edu.ua/navchalni-posibnyky-ta-pidruchnyky?download=7:mathematics-with-a-computer (date of appeal: 16.02.2023).

2. 2. Збірник матеріалів «STEM-школа - 2021» / уклад.: Н. І. Гущина, І. П. Василашко, О. О. Патрикєева та ін. Київ : Видавничий дім «Освіта», 2021. 155 с.

3. 3. Концепція розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти) до 2027 року : постанова Кабінету Міністрів України від 5 серпня 2020 р. № 960-р.

4. 4. Крамаренко Т. Г., Пилипенко О. С. Математика в STEMі: навч.-метод. посіб. Кривий Ріг : Криворізький держ. пед. ун-т, 2023. 274 с. URL : http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7849

5. 5. Пікалова В. В. Використання пакету GeoGebra як інструмента реалізації концепції STEM-освіти у процесі підготовки майбутніх учителів математики : дис. … канд. пед. наук : 13.00.10 / Криворізький держ. педагог. ун-т. Кривий Ріг, 2021. 266 с.