1. 1. Голивер Н.А. Психолого-педагогические аспекты применения компьютерных технологий в учебном процессе высшей школы // Педагогика высшей и средней школы: Сб. научн. работ / гл. ред. - доктор пед. наук, проф. В.К. Буряк. - Кр. Рог, 2003. - Вып. 6. - С. 88-90.
2. 2. Климов Е.А. Как выбрать профессию. - М., 1984.
3. 3. Лов'янова І.В., Шамне А.В. Психолого-педагогічні аспекти впровадження нових інформаційних технологій навчання // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики: Зб. наук. праць. Вип. V: В 3-х томах. - Кр. Ріг, 2005. - Т. 1. - С. 169-171.
4. 4. Машбиц Е.И. Компьютеризация обучения: проблемы и перспективы. - М.: Знание, 1986.
5. 5. Психологія програмованого навчання / За ред. Г.С.Костюка, Г.О.Балла. - К.: Рад. шк., 1973.