Die Reliabilität von visuellen Habituations- und Dishabituationsmaßen

Abstract

Zusammenfassung. Die verbreitetste experimentelle Methode zur Erfassung visueller und kognitiver Kompetenzen von Säuglingen ist das Habituations-Dishabituationsverfahren. Unter der kognitiven Perspektive bilden das Habituations- und das Dishabituationsverhalten grundlegende Informationsverarbeitungsprozesse ab. Die Habituations-Dishabituationsleistung im ersten Lebensjahr sollte daher geeignet sein, die psychometrische Intelligenz in der späteren Kindheit vorherzusagen. Eine wichtige Bedingung für eine hohe prädiktive Validität allerdings ist eine ausreichende Reliabilität des Prädiktors. Die vorliegende Metaanalyse unternimmt eine Bestimmung der Reliabilität der unterschiedlichen Habituations- und Dishabituationsmaße und stellt die Faktoren fest, die Einfluss auf die Höhe der Reliabilität nehmen.