O IMPACTO DA SÍNDROME DE BURNOUT NO BEM-ESTAR PSICOSSOCIAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS

Abstract

O Burnout, como uma condição de exaustão física e emocional resultante da exposição prolongada a estressores no ambiente de trabalho, tem se mostrado uma realidade para muitos professores universitários. A síndrome de Burnout entre professores é um fenômeno cada vez mais presente e complexo no contexto educacional e de saúde mental.  O objetivo geral desta pesquisa deu-se em discutir acerca dos impactos psicossociais associados às causas e fatores da Síndrome de Burnout em professores universitários. A pesquisa em questão adotou uma abordagem bibliográfica de natureza qualitativa, configurando-se como uma revisão sistemática. Os resultados são tangíveis no que se trata as causas e os fatores relacionados à Síndrome de Burnout em professores universitários como, carga horária exaustiva, a faixa etária entre os professore, dificuldades, entre outros, assim como a relação entre os sintomas e as dimensões da Síndrome de Burnout e o impacto da Síndrome de Burnout no bem-estar psicossocial dos professores universitários.