1. OECD, PISA 2018 Assessment and Analytical Framework (OECD Publishing, 2019).
2. E. D. Agustiani, Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran 3(1), 67–75 (2020).
3. E. Karademir, and Ulucinar, J. Edu. Sci. Env. Health 3(1), 29–29 (2016).
4. A. H. Odja and C. S. Payu, “Analisis kemampuan awal literasi sains siswa pada konsep IPA,” in Seminar Nasional Kimia – 2014, Prosiding Seminar Nasional Kimia 01, (Jurusan Kimia FKIP Universitas Negeri Surabaya, Surabaya, 2014), pp. 40–47.
5. Y. Pantiwati, and H. Husamah, “Analisis kemampuan literasi sains siswa SMP Kota Malang,” in Konferensi Ilmiah Tahunan Himpunan Evaluasi Pendidikan Indonesia (HEPI)-2014, Prosiding Konferensi Ilmiah Tahunan Himpunan Evaluasi Pendidikan Indonesia (HEPI), edited by I. W. Surata and I. K. Suarnaya (HEPI UKD Bali, Denpasar, 2014), pp. 158–174.