1. G.C. Behrmann, Soziales System und politische Sozialisation. Eine Kritik der neueren politischen Pädagogik, Stuttgart 1972, S. 159.
2. P. Ackermann, Ziele und Möglichkeiten politischer Sozialisation, in: P. Ackermann (Hrsg.), Politische Sozialisation, Opladen 1974, S. 9–36, hier S. 9ff. Als — u.a. überdies sozialisationstheoretisch interessierten -Abriß der Entwicklung Politischer Bildung hierzulande, der auch eine Differenzierung gegenüber politischer Erziehung bietet,
3. vgl. B. Claußen, Zur Sozialgeschichte der politischen Erziehung in der Bundesrepublik Deutschland: Versäumnisse der Vergangenheitsbewältigung, Pluralismus und die Grenzenlosigkeit strikter West-Orientierung, in: B. Claußen/B. Wellie (Hrsg.), Bewältigungen. Politik und Politische Bildung im vereinigten Deutschland, Hamburg 1993, S. 376–496.
4. P. Ackermann, Politiklehrerausbildung. Analyse und Dokumentation, Bonn 1978, S. 63ff.
5. F. Marz u.a., Bestandsaufnahme Sozialkundeunterricht. Ergebnisse und Lösungsvorschläge, Stuttgart 1977.