1. Albus, S., Andresen, S., Fegter, S., & Richter, M. (2009). Well-being and the good life from children’s point of view. The potentiality of the capability approach for children’s studies [Wohlergehen und das gute Leben in der Perspektive von Kindern. Das Potenzial des Capability Approach für die Kindheitsforschung]. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 29(4), 346–358.
2. Andresen, S. (2005). Einführung in die Jugendforschung. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft.
3. Andresen, S., Otto, H.-U., & Ziegler, H. (2008). Bildung as human development: An educational view on the capabilities approach. In H.-U. Otto & H. Ziegler (Eds.), Capabilities – Handlungsbefähigung und Verwirklichungschancen in der Erziehungswissenschaft (pp. 165–197). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
4. Andresen, S. (2009). Bildung. In S. Andresen, R. Casale, T. Gabriel, R. Horlacher, S. L. Klee, & J. Oelkers (Hrsg.), Handwörterbuch Erziehungswissenschaft (pp. 76–91). Weinheim/Basel: Beltz.
5. Andresen, S., Casale, R., Gabriel, T., Horlacher, R., Larcher Klee, S., & Oelkers, J. (Eds.). (2009). Handwörterbuch Erziehungswissenschaft. Weinheim/Basel: Beltz.