Schulorganisationen als mehrdimensionale Gebilde – Konzeptionelle und methodologische Überlegungen zur Erforschung von Lernprozessen in und von Schulen aus der Perspektive einer praxeologischen Wissenssoziologie-Reference-Cited by-同舟云学术

Schulorganisationen als mehrdimensionale Gebilde – Konzeptionelle und methodologische Überlegungen zur Erforschung von Lernprozessen in und von Schulen aus der Perspektive einer praxeologischen Wissenssoziologie

Published:2021 Issue: Volume: Page:139-158
ISSN:
Container-title:Schulentwicklung als Theorieprojekt
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Author:

Amling Steffen

Publisher

Springer Fachmedien Wiesbaden

Link

http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/978-3-658-30774-5_7

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3. Zwischen Ablehnung und Befürwortung;MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung;2022-06-22