Author:
Dilling Frederik,Hörnberger Kevin,Reifenrath Magnus,Schneider Rebecca,Vogler Amelie,Witzke Ingo
Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden
Reference16 articles.
1. Burscheid, H. J., & Struve, H. (2009). Mathematikdidaktik in Rekonstruktionen. Ein Beitrag zu ihrer Grundlegung. Franzbecker.
2. DIE ZEIT. (2020). Unterrichte lieber ungewöhnlich. Deutsche Mathelehrer tun sich schwer mit digitalen Schulstunden aus der Ferne. 32/2020, 30. Juli 2020.
3. Dilling, F. (2020a, online first). Zur Rolle empirischer Settings in mathematischen Wissensentwicklungsprozessen – eine exemplarische Untersuchung der digitalen Funktionenlupe. Mathematica Didactica.
4. Dilling, F. (2020b). Authentische Problemlöseprozesse durch digitale Werkzeuge initiieren – eine Fallstudie zur 3D-Druck-Technologie. In F. Dilling & F. Pielsticker (Hrsg.), Mathematische Lehr-Lernprozesse im Kontext digitaler Medien (S. 161–180). Springer Spektrum
5. Dilling, F. (2021). Begründungsprozesse im Kontext von (digitalen) Medien im Mathematikunterricht. Wissensentwicklung auf der Grundlage empirischer Settings. Dissertation an der Universität Siegen.
Cited by
2 articles.
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