1. Alisch, Lutz-Michael & Rössner, Lutz (1992): Grundlagen der Sozialarbeitswissenschaft und Sozialarbeitswissenschaftlicher Forschung, Braunschweiger Studien zur Erziehungs-und Sozialarbeitswissenschaft. Braunschweig: Technische Universität.
2. Alisch, Lutz-Michael (2000): Welche Theorie benötigt der Praktiker? In Bernd Dewe & Thomas Kurtz (Hrsg.), Reflexionsbedarf und Forschungsperspektiven moderner Pädagogik (S. 153–166). Opladen: Leske und Budrich.
3. Alisch, Lutz-Michael, Baumert, Jürgen & Beck, Klaus (Hrsg.). (1990): Professionswissen und Professionalisierung. Braunschweig: Technische Universität.
4. Beck, Ulrich (1996): Wissen oder Nicht-Wissen. Zwei Perspektiven „reflexiver Modernisierung“. In Ulrich Beck et. al. (Hrsg.), Reflexive Modernisierung, Eine Kontroverse (S. 289–301). Frankfurt am Main: Suhrkamp.
5. Danner, Stefan (2001): Erziehung als reflektierte Improvisation. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.