Abstract
ZusammenfassungIn diesem Beitrag der Zeitschrift Gruppe. Interaktion. Organisation. (GIO) wird ein mehrdimensionaler und zeitlich effizienter Kurzfragebogen zur Beurteilung von Trainer/innenkompetenzen in beruflichen Weiterbildungsmaßnahmen vorgestellt und in drei Studien mit einer Gesamtstichprobe von N = 872 Berufstätigen psychometrisch überprüft. Konfirmatorische Faktorenanalysen bestätigen die postulierte mehrdimensionale Faktorenstruktur (Methoden‑, Fach‑, Sozial- und Selbstkompetenz). Erste Hinweise auf die Kriteriumsvalidität des Fragebogens werden durch Analysen des Zusammenhangs mit Erfolgsmaßen (Zufriedenheit mit dem/der Trainer/in und mit der Weiterbildungsmaßnahme, wahrgenommener Transfer in den Arbeitsalltag) ermittelt. Theoretische und praktische Implikationen für den Einsatz in Unternehmen werden aufgezeigt.
Funder
Technische Universität Braunschweig
Publisher
Springer Science and Business Media LLC
Subject
Organizational Behavior and Human Resource Management,Applied Psychology,Developmental and Educational Psychology,Education,Social Psychology
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Cited by
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