Mathematische Lehr-Lern-Prozesse bei Hochbegabten — Bemerkungen zu Theorie, Erfahrungen und möglicher Förderung-Reference-Cited by-同舟云学术

Mathematische Lehr-Lern-Prozesse bei Hochbegabten — Bemerkungen zu Theorie, Erfahrungen und möglicher Förderung

Published:1993-12 Issue:3-4 Volume:14 Page:243-267
ISSN:0173-5322
Container-title:Journal für Mathematik-Didaktik
language:de
Short-container-title:JMD

Author:

Bauersfeld Heinrich

Publisher

Springer Science and Business Media LLC

Subject

Education,General Mathematics

Link

http://link.springer.com/content/pdf/10.1007/BF03338794.pdf

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