Author:
Blömeke Sigrid,Hoth Jessica,Döhrmann Martina,Busse Andreas,Kaiser Gabriele,König Johannes
Publisher
Springer Science and Business Media LLC
Subject
General Mathematics,Education
Reference64 articles.
1. Baer, M., Kocher, M., Wyss, C., Guldimann, T., Larcher, S. & Dörr, G. (2011). Lehrerbildung und Praxiserfahrung im ersten Berufsjahr und ihre Wirkung auf die Unterrichtskompetenzen von Studierenden und jungen Lehrpersonen im Berufseinstieg [Teacher education and practical expierences during the first year in the profession and their impact on teaching competencies of student and beginning teachers]. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 14, 85–117.
2. Blömeke, S. & Klein, P. (2013). When is a school environment perceived as supportive by beginning mathematics teachers? Effects of leadership, trust, autonomy and appraisal on teaching quality. International Journal of Science and Mathematics Education, 11, 1029–1048
3. Blömeke, S., Gustafsson, J.-E. & Shavelson, R. (2015). Beyond dichotomies: Competence viewed as a continuum. Zeitschrift für Psychologie, 223, 3–13
4. Blömeke, S., Kaiser, G. & Lehmann, R. (Eds.) (2010), TEDS-M 2008: Professionelle Kompetenz und Lerngelegenheiten angehender Primarstufenlehrkräfte im internationalen Vergleich. Münster: Waxmann
5. Blömeke, S., Suhl, U. & Döhrmann, M. (2012). Zusammenfügen was zusammengehört: Kompetenzprofile am Ende der Lehrerausbildung im internationalen Vergleich. Zeitschrift für Pädagogik, 58, 422–440
Cited by
62 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献