1. Drucksache 16/2479;Abgeordnetenhaus Berlin,2009
2. Arnold, Karl-Heinz, Wilfried Bos, Peggy Richert und Tobias C. Stubbe. 2007. Schullaufbahnpräferenzen am Ende der vierten Klassenstufe. In IGLU 2006: Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich, Hrsg. Wilfried Bos, Sabine Hornberg, Karl-Heinz Arnold, Gabriele Faust, Lilian Fried, Eva-Maria Lankes, Knut Schwippert und Renate Valtin, 271–297. Münster: Waxmann.
3. Baeriswyl, Franz, Christian Wandeler, Ulrich Trautwein und Katrin Oswald. 2006. Leistungstest, Offenheit von Bildungsgängen und obligatorische Beratung der Eltern: Reduziert das Deutschfreiburger Übergangsmodell die Effekte des sozialen Hintergrunds bei Übergangsentscheidungen? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 9:373–392.
4. Baumert, Jürgen, Marko Neumann, Susanne Böse und Nicky Zunker. 2017. Implementation der Berliner Schulstrukturreform. In Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem: Potenziale und Herausforderungen in Berlin, Hrsg. Marko Neumann, Michael Becker, Jürgen. Baumert, Kai Maaz und Olaf Köller, 81–126. Münster: Waxmann.
5. Baumert, Jürgen, Marko Neumann, Hanna Dumont, Michael Becker, Anna Bachsleitner, Kai Maaz und Olaf Köller. (in Druck). Platzierungsentscheidungen beim Übergang in die gymnasiale Oberstufe – Folgen der Umstellung auf Zweigliedrigkeit des Sekundarschulsystems in Berlin. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.