Doğum Sonu Dönemde Verilen Genital Hijyen Eğitiminin Lohusaların Genital Hijyen Davranışlarına Etkisi

Abstract

Giriş: Bu araştırmanın amacı; doğum sonu dönemde verilen genital hijyen eğitiminin lohusaların genital hijyen davranışlarına etkisini incelemektir. Yöntem: Ön-test ve son-test kontrol gruplu randomize kontrollü deneysel tipte olan çalışma, Nisan 2023-Şubat 2024 tarihleri arasında bir kamu hastanesinde yürütülmüştür. Araştırmanın evrenini bu hastanede doğum yapan lohusalar, örneklemini (Eğitim Grubu: 40 ve Kontrol Grubu: 40) 80 lohusa oluşturmuştur. Araştırmanın verileri “Kişisel Bilgi Formu” ve “Genital Hijyen Davranışları Ölçeği” ile toplanmıştır. Bulgular: Eğitim grubu lohusaların Genital Hijyen Davranışları Ölçeği ön-test ve son-test toplam puan ortalamaları arasında (64.58±7.11 ve 99.52±10.98) istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğu (p<0.05), kontrol grubundaki lohusalarda ise (65.26±10.16 ve 64.03±8.90) anlamlı bir fark olmadığı (p>0.05) saptanmıştır. Ayrıca eğitim ve kontrol grubunun Genital Hijyen Davranışları Ölçeği ön-test toplam puan ortalamalarının benzer olduğu (64.58±7.11 ve 65.26±10.16) ancak son-test toplam puan ortalamalarının (99.52±10.98 ve 64.03±8.90) ise istatistiksel olarak anlamlı düzeyde farklı olduğu (p<0.05) bulunmuştur. Lohusaların eğitim sonrası “banyo yapma şekli, el yıkama alışkanlığı, genital temizlik yapma şekli ve sıklığı, ped ve iç çamaşır değiştirme sıklığı ve genital sorun/enfeksiyon yaşama durumu” açısından eğitim ve kontrol grubu arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğu (p<0.05) belirlenmiştir. Sonuç: Araştırmada doğum sonu dönemde lohusalara rehber eşliğinde verilen genital hijyen eğitiminin, lohusaların genital hijyen davranışlarına olumlu yönde etkisi olduğu belirlenmiştir.