1. Archambault, J. et Dumais, F. (2010). Entretenir des attentes élevées à l'égard des élèves. Recension de la littérature scientifique: résumés de lecture. Université de Montréal et Programme de soutien à l'école montréalaise (MELS).
2. Archambault, J. et Dumais, F. (2010). Entretenir des attentes élevées à l'égard des élèves. Des réponses issues des écrits scientifiques et professionnels. Université de Montréal et Programme de soutien à l'école montréalaise (MELS).
3. Archambault, J. et Harnois, L. (2006). Diriger une école en milieu défavorisé. Revue de la littérature: résumés de lecture. Université de Montréal et Programme de soutien à l'école montréalaise (MELS).
4. Archambault, J. et Harnois, L. (2006). Diriger une école en milieu défavorisé. Revue thématique de la littérature. Université de Montréal et Programme de soutien à l'école montréalaise (MELS).
5. Archambault, J. et Harnois, L. (2006). Des caractéristiques des écoles efficaces, provenant de la documentation scientifique. Université de Montréal et Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport, Programme de soutien à l'école montréalaise.