How can the field of science and technology education and that of Universal Pedagogy be enriched to compensate for their respective blind spots?

Author:

Groleau Audrey

Publisher

Consortium Erudit

Subject

Management, Monitoring, Policy and Law,Geography, Planning and Development

Reference39 articles.

1. Aikenhead, G. S. (2002). STS Education: A rose by any other name. Dans R. Cross (dir.), A vision for science education: Responding to the work of Peter J. Fensham (p. 59-75). Routledge.

2. Albe, V. (2009). Enseigner des controverses. Presses universitaires de Rennes.

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5. Batellier, P. et Maillé, M.-È. (2017). Acceptabilité sociale: sans oui, c’est non. Écosociété.

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