Influence de la structuration de l’apprentissage coopératif sur les relations filles-garçons en éducation physique

Author:

André Amaël1,Louvet Benoit1

Affiliation:

1. Maître de conférences, Université de Rouen

Abstract

Dans cette recherche, nous étudions l’influence de la structuration du dispositif d’apprentissage coopératif sur les biais perceptifs et comportementaux favorables aux garçons en basket-ball. Cent élèves (50 filles et 50 garçons) de 9-10 ans issus de quatre classes ont pratiqué le basket-ball pendant huit séances. Deux classes ont pratiqué dans un dispositif de coopération simple, alors que les deux autres ont été soumises à un dispositif structuré. Les biais perceptifs et comportementaux des élèves ont été mesurés à la première et à la dernière séance. Les résultats montrent que le dispositif structuré atténue les biais, contrairement au dispositif de coopération simple.

Publisher

Consortium Erudit

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