Author:
Espinosa Gaëlle,Rousseau Nadia,St-Vincent Lise-Anne
Subject
General Earth and Planetary Sciences,General Environmental Science
Reference76 articles.
1. Andersen, M., Ronningen, G.E., Lohre, A. (2019). Listen to the voice of the students! The role of peers in academic and social school connectedness. Nordic Journal of Pedagogy and Critique, 5, 147-161.
2. Beaudoin, C., Rousseau, N., Chartray, D. (2022). Expérience d’apprentissage en contexte d’enseignement à distance en temps de pandémie de Covid-19 : point de vue d’élèves du secondaire qui bénéficient d’un programme de services de soutien scolaire et personnel du Carrefour jeunesse-emploi. Enfance en difficulté, 9, 79-113.
3. Bergeron, G., Bergeron L. (2021). La recherche-développement, la recherche-action et la recherche collaborative. Dans L. Bergeron et N. Rousseau (Dir.), La recherche-développement en contextes éducatifs. Une méthodologie alliant le développement de produits et la production de connaissances scientifiques (p. 101-115). Presses de l’Université du Québec.
4. Bergugnat, L. Garnier, A. (2017). Éditorial. Recherches & éducations, 17.
5. Cléro, J.-P. (2014). Les rapports entre la philosophie morale et l’éthique appliquée. Dans M. Canto-Sperber (Dir.), Dictionnaire d’éthique et de philosophie morale, Tome 2, 2 éd. (p. 1904-1910). Presses universitaires de France.
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献